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25秋新北师大版二年级上册数学2 课桌有多长 课件.pptx

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资源描述：
二 测量（一）,2 课桌有多长,1.体会建立统一长度单位的必要性，认识厘米，建立1厘米 的表象。（重点）,学习目标,2.初步学会用刻度尺测量物体和线的长度限整厘米，能 画指定长度的线。（难点）,回顾复习,他们谁说得对,两根绳子一样长。,左面的绳子长。,,,回顾复习,说一说为什么两根绳子都有7个脚印长，但是却不一样长,因为脚的大小不一样。,那有没有一种统一的标准来测量物体长度呢,
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