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25秋新北师大版二年级上册数学1 教室有多长 课件.pptx

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资源描述：
二 测量（一）,1 教室有多长,1.经历测量教室长度的过程，体会测量方式及工具的 多样性。（重点）,学习目标,2.积累测量活动经验，发展度量意识和能力。（难点）,情境导入,亮亮更高一些。,高多少呢,比身高。,探索新知,怎么测量教室的长度教材P20例1,教室的长是指从教室的前面到教室的后面直直的距离。,探索新知,怎么量教室的长度想一想，说一说。教材P20例1,用身边的物品量一量。,可以
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