资源描述：
活动目标1、 在引导幼儿回忆吧歌词的基础上，体会歌曲情绪。初步学习分角色演唱。2、发展幼儿对音乐的感受力及审美力。3、培养幼儿正确的歌唱习惯，激发对音乐的兴趣。活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声我学小动物教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。2、出示图片，跟着音乐演唱歌曲。看看这几幅图片，我们学过一首小小雨点的歌曲，还记得吗跟着音乐唱一遍。3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。歌词里唱了什么，怎样唱的4、引导幼儿体验歌词情绪。下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样你是它们会怎样你们高兴的时候是什么样子做给做给老师看看，那我们用怎样的声音来唱歌呢5、教师有表情地范唱第一段。听听，老师高兴的时候是这样唱歌的。6、引导幼儿有表情地歌唱。你们高兴的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱小小雨点，沙沙沙沙沙。7、引导幼儿分角色歌唱。你们想当谁（由幼儿自愿担任角色）老师当小雨点，小雨点落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗唱歌。 8、音乐游戏我是快乐的歌唱家你们想当谁找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就边做动作，边快乐的歌唱。9、 教师小结
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