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小学音乐教学设计-一年级-《四季童趣》教学设计（梁老师）.docx

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资源描述：
课 题四季童趣所需课时1课时执教者教 学目 标情感态度与价值观通过学唱歌曲四季童趣感受自然之美，从而更加热爱大自然，热爱生活。 过程与方法1.能用天真、活泼的情绪演唱出歌曲中的“趣”。 2.引导学生认真仔细地聆听音乐，感受歌曲中出现的一幅幅生动而饶有情趣的画面，形象地表现了儿童们在一年四季中天真烂漫的欢乐情景。知识与技能 1. 节
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