小学音乐教学设计-二年级-音乐小屋教案教案.docx

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音乐小屋教学设计一、教材分析音乐小屋是一首风趣、轻松、愉快的儿童歌曲，比较适合低年段的儿童演唱和表演。2/4拍，旋律以三度下行的音程起句，构成起伏的旋律合着舒展的节奏，给人一种柔和的感受。描绘了“叮咚”作响的玩具小屋给人们的快乐，抒发了热爱音乐的孩子们的愉快心情。二、学情分析二年级学生具有好奇、好动的特点，音准不够稳定，学唱之前的听觉训练、声音的指导十分重要，音乐小屋

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