小学综合实践活动-创意缎带饰品-王-评测练习.doc

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资源描述：

创意缎带饰品评测练习设计意图综合实践活动反对通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式，主张采用“自我参照”标准，引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，强调师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、进行鉴赏。这份评测题是在学生学习了本节课创意缎带饰品后，为考查本节课的几个教学目标的达成度来设计的。目标回放1. 通过小组

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