小学综合实践活动-神秘的衍纸-解-效果分析.doc

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资源描述：

效果分析长期以来，许多老师在上综合实践教学一直是“教师讲解，学生听讲”的传统教学模式。这种死板、单调、成人化的教学方法，学生听的会抑闷，严重影响了小学生学习综合实践的兴趣。在综合实践课中情境教学是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的生活态度体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学在于激发学生的

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