小学综合实践活动-主题1活动3班级标志我设计-宋-效果分析.doc

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资源描述：

效果分析本课能密切联系学生的学习生活实际，创设情境以让学生猜测一个快餐店的名字导入，使教学内容充满鲜活的生活气息，以此来激发学生的学习兴趣。课前让学生调查研究、收集相关素材，既提升了学生的调查能力，又自然而然地将课堂和学校的教育延伸到无限广阔的时空。这样使课堂教学与学生的生活充分地融合起来，让学生带着自己的经验知识，参与课堂活动，充分地激发了学生学习的兴趣和欲望，课堂气氛活跃，学生的感受也比较

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