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小学综合实践活动-制作手抄报-张-效果分析.doc
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小学五年级综合实践制作手抄报效果分析本课教学选材新颖,有效地激发了学生的学习兴趣和好奇心。教学环节的设计、教学材料的准备充分考虑学生的思维和行为特征,为学生的探究活动创设了宽松的、开放的、和谐的“做中学”氛围,在动手操作这个过程中,我重点引导学生观察和发现,鼓励他们自己尝试着解决问题,发展他们的思维能力与动手操作能力,并指导学生对自己的表现做出及时的、恰当的评价,使他们
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