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小学综合实践活动-生活中的成语-杨-课后反思.doc
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这节课我通过“创设情境,让学生看表演猜成语乐说表演,让学生再现情境竞猜表演,让学生学会运用表达展示自我,激发了学生的学习成语兴趣,培养了他们的表演、贯彻、表达、运用等能力,较好地完成了教学目标。上课是一门遗憾的艺术,这节课也同样存在着一些不足。比如上课时,由于时间所限,我不敢让学生多上台表演,学生玩得不够尽兴。让学生说的时候,因为是在有老师听课的这样一个特殊的环境,故学生不敢畅所
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