小学综合实践活动-个性相框-唐-课后反思.docx

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个性相框课后反思综合实践活动的实践过程强调孩子亲身经历,并获得实际的发展性的体验,活动本身就是不断生成的。课堂伊始,出示孩子们在学校里我给拍的照片,让孩子们在大屏幕上看到自己,引起学习兴趣,紧接着用动画的形势,把照片放到相框里,趁机提出问题,让孩子们知道原来相框有这么多作用。进而揭示课题。在欣赏相框环节,出示生活中的不同相框图片,拓宽了学生们的视野,更加有效地了解到相框的形状、材质
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