小学综合实践活动-纸编小篮子-杨-课后反思.doc

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小学实践活动课堂教学评价表评价项目评价指标符合程度ABCD教学目标10分符合“课程标准”的规定和学生的实际情况，目标明确，要求具体、切合实际。情感态度价值观、能力、知识“三维”目标有机统一关注学生情感态度价值观的形成；注重培养学生的思维能力、价值判断能力、参与能力、社会实践能力；注重学生掌握基础知识。

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