小学综合实践活动-机器人芭蕾-杨-学情分析.doc

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资源描述：

学情分析四年级的学生处于小学阶段的中高学段，对机器人已经有了一定的了解，前几节课的学习已经让学生掌握了机器人的拼装，并且熟练掌握了机器人的基本组成结构，对机器人的编程界面也有了一定的认识和掌握。学会了简单的直线移动的编程方法，为进一步的移动槽模块的学习大侠基础，所以这节课的学习会加深学生的机器人知识的学习。

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