小学综合实践活动-巧手做风筝-舒-学情分析.doc

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资源描述：

巧手做风筝 -----学情分析学生对风筝比较熟悉，无论是哪一个孩子，让他说一说自己见过或了解的风筝等，他都能够说出很多，有了这些感性的材料和丰富的生活基础，再来探讨这个话题，学生会有较强的兴趣和获得知识的欲望。同时，教学对象是小学四年级的学生，他们已经具备一定的收集资料能力、观察能力和动手制作能力，但还不成熟，所以在

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