小学综合实践活动-走马灯-杨-教材分析.doc

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资源描述：

走马灯指导纲要分析指导纲要中明确提出能在教师指引下，发现问题，并能将问题转化为课题进行研究，形成对问题的初步解释。学习传统手工艺制作技术，初步树立技术意识，培养实践创新精神、动手能力和审美情趣。根据指导纲要，明确本次活动的主题走马灯。让学生感受祖国的文化传统，培养学生的爱国热情，培养学生的创新意识和实践能力，培养学生热爱科学、善于探索的精神。

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