小学综合实践活动-魅力衍纸-王-学情分析.doc

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资源描述：

学情分析小学五年级学生的思维活动以形象思维为主。这年龄阶段的学生对事物充满好奇心和想象力。根据学生的生理和心理特征,本课采用生动形象的作品来引导、组织学生的实践学习活动。而且现在的孩子大多是独生子女，从小生活在家人的庇护下，很少自己动手活动。因此在综合实践的课堂上，我要激励学生自己亲自动手实践，感受动手实践的乐趣，通过自己动手完成作品，享受成功的喜悦，养成自己动手的良好习惯。一、本门课程

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