小学综合实践活动-创意黄瓜-刘-学情分析.doc

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资源描述：

学情分析36年级劳动与技术教育信息技术教育实施指南中指出，小学生的思维活动以形象思维为主，顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导，来组织学生的劳动与技术学习活动。三年级的同学已经具备了一定的实践基础和动手能力，学生的小组合作习惯已初步养成。在设计创意黄瓜这一课时就是以这一理念进行的，通过

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