小学综合实践活动-我的面具我做主-张-学情分析.doc

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资源描述：

我的面具我做主学情分析我选择的学生是三年级学生，上学期我们做过沙包，做过剪纸，学生能够灵活地使用剪刀。孩子大胆想象、绘画、动手制作等综合能力的在学习活动中体验发现与创造的乐趣。正是基于这样的背景，我开展了“我的面具我做主”这一活动。我开展的“我的面具我做主”活动，可使学生获得积极的劳动、团队的协作和多种审美、情感的体验。在学生思考、观察、动手的基础上，进行自己制作、小组合作、全班交流。这

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