小学综合实践活动-别让手机拉开我们的距离-王-学情分析.doc

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资源描述：

学情分析本活动在高年级进行。高年级学生对社会的关注度越来越高，对问题的探究欲望越来越强，他们期望自己能够具有创新能力，能够提高自己处理问题的能力，掌握一定实践技能是他们踏入社会的基本保障。高年级学生期望自己能具备与人愉快合作的能力。在课题的展开阶段，可以采取多种多样的组织方式，主要包括个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。本活动主题的性质决定了它能够激发高年级学生的好奇心和求知欲，

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