小学综合实践活动-生活中的成语-杨-学情分析.doc

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资源描述：

在小学阶段不少学生只有新华字典，很少有成语词典，对成语知之不多，知道的也常是一知半解。但大部分学生对成语还是比较感兴趣，让学生在收集成语和将成语分类的过程中，深入了解成语的实质内涵，了解成语故事中蕴涵的丰富的中国文化和中国人文精神，从而能正确地运用成语。这样既激发了学生学成语学的兴趣，又使学生在各种活动中自然而然地积累了成语，同时还培养了学生自主、合作、探究的精神和创新的能力。

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