小学综合实践活动-“簧”金时刻-李-学情分析.doc

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资源描述：

“簧”金时刻学情分析十岁多的孩子热爱生活，情感丰富，对知识的渴求欲望强烈，模仿能力极强。结合我校“走进曲艺”传统文化的渗透，利用这节“簧”金时刻将同学们带进传统曲艺形式“双簧”的探究和体验中去，通过多种手段的刺激，激发学生对思维导图有更进一步的认识，并通过此方法的应用，解决更多研究性学习中遇到的问题。另外，我校是一所外来务工定点学校，五年级95的孩子来自全国各地，每个孩子对于传统文化

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