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24秋新教材教科版一年级上册科学2.5《通过感官来发现》教学设计.docx

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资源描述：
通过感官来发现教学设计【教材分析】本课为单元第五课。本课的学习目标来自课程标准中“5.5识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，列举这些感官的功能与保护方法。”到一年级为止，学生通过感觉器官认识环境变化，但未意识到其在学习中的作用。本课将从室内转向室外研究，关注感觉器官本身。通过室外环境观察，收集信息，建立对感觉器官的认知，如通过校园观察了解视觉、听觉和嗅觉功能。本课内容分为四个部分。
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