24秋新教材教科版一年级上册科学2.6《观察与比较》教学设计.docx

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资源描述：

观察与比较教学设计【教材分析】本课为单元第六课。本课的学习目标来自课程标准中“5.5识别人的眼、耳、鼻、舌、皮肤等器官，列举这些器官的功能与保护方法。”在上节课我们学习了感觉器官能识别信息。这节课，我们会通过“观察-识别-比较-判断”的方式，发现事物的不同。这告诉我们，感觉器官不仅帮助我们认识世界，还是学习的基础，是我们的“学习器官”。本课分为四个部分。第一部分是聚焦环节，引导学生

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