部编版六上道德与法治(核心素养目标)5.3 国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 教案设计.docx

返回 相似 举报
部编版六上道德与法治(核心素养目标)5.3 国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 教案设计.docx_第1页
第1页 / 共6页
部编版六上道德与法治(核心素养目标)5.3 国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 教案设计.docx_第2页
第2页 / 共6页
部编版六上道德与法治(核心素养目标)5.3 国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 教案设计.docx_第3页
第3页 / 共6页
部编版六上道德与法治(核心素养目标)5.3 国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 教案设计.docx_第4页
第4页 / 共6页
部编版六上道德与法治(核心素养目标)5.3 国家机构有哪些 第3课时 国家机关的产生 教案设计.docx_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述:
第5课国家机构有哪些教案设计第三课时 国家机关的产生课题国家机构有哪些第三课时单元第三单元学科道德与法治年级六年级核心素养目标政治认同知道人民是如何行使权利的知道哪些国家领导人由全国人民代表大会产生。理解国家的一切权力属于人民。道德修养培养学生树立人民是国家主人的意识,深刻理解一切国家机关都要受人民监督,为人民服务。
展开阅读全文