第4单元 小数的意义和性质 第6课时 解决问题 【教学目标】 牢固掌握小数点位置移动的变化规律，并会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、l000倍。教学重点：会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍 【教学重难点】 1.会应用规律把一个数扩大或缩小10倍、100倍、1000倍。 2.向右移动时位数不够要在右边添“0”，前面最高位
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,,第4课时 解决问题,四则运算,1,义务教育人教版四年级下册,,情境导入,你能说说这是什么活动吗?,限乘6人,我们一共有32人。,,探究新知,怎样租船最省钱?,阅读与理解,说一说：从图中你了解到哪些信息?,,,,,,合作要求: （1）算一算：大船每个座位多少钱？小船每个座位多少钱？ （2）写一写：可以怎样租船？把每种方案写下来，并计算出需要付多少钱。 （3）比一比：哪种租船方案最省钱？ （4）
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第4单元 两位数乘两位数 第7课时 解决问题（1） 【教学目标】 1、让学生经历解决问题的过程，学会用两步乘法计算解决问题。 2、通过解决具体问题，让学生获得一些用乘法计算解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。 【教学重难点】 重点：正确运用两步乘法计算解决问题。 难点：正确运用两步乘法计算解决问题。 【教学准备】 例题图
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第4单元 两位数乘两位数 第8课时 解决问题（2） 【教学目标】 1、会解决用除法计算的问题。 2、体会解决生活中的数学问题的乐趣。 【教学重难点】 重点：正确解答用除法计算的问题。 难点：通过解决具体问题，让学生获得一些用除法计算解决问题的活动经验。 【教学准备】 例4情境图 【教学过程】 1、 学前准备 1、练习。
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第2单元 除数是一位数的除法 第9课时 解决问题（1） 【教学目标】 1、使学生掌握运用估算解决实际问题的方法。 2、使学生学会从多角度思考来解决问题，培养学生灵活运用各种方法解决问题的能力。 【教学重难点】 重点：运用所学的知识解决一些实际问题。 难点：会根据具体情境合理进行估算。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、
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第5单元 面积 第7课时 解决问题 【教学目标】 1、巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长公式。 2、提高综合运用面积知识解决问题的能力。 【教学重难点】 重点：正确运用长度单位和面积单位，面积公式和周长公式。 难点：正确灵活地运用面积知识解决问题。 【教学准备】 课件 【教学过程】
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,第9课时 灵活选择估算策 略解决问题,除数是一位数的除法,义务教育人教版三年级下册,2,复习导入,,估算2234的商在哪两个数之间。 20与30、30与40、40与50、50与60、60与70、70与80 可以把223看作200：223450 可以把223看作240：223460,,探究新知,,阅读与理解,你知道了哪些信息？,,分析与解答,可以用估一估的方法来解决。20个纸箱只能装120个
灵活选择估算策略解决问题,人教版,三年级,下册,数学,2.9,灵活,选择,估算,策略,解决问题,课件
,第4课时 解决问题,义务教育人教版三年级下册,小数的初步认识,7,复习导入,,芬芬有9元钱，买这两种玩具，够吗？,方法1：936（元） 65 答：够。,方法2：358（元） 98 答：够。,3元,,5元,探究新知,,阅读与理解,说一说知道了哪些信息，要解决的问题是什么。,,,,,分析与解答,106.83.2（元）,方法一：,2.50.63.1（元）,3.13.2，小丽
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第2单元 除数是一位数的除法 第10课时 解决问题（2） 【教学内容】 教材30页例9和第3132页47题 【教学目标】 1、使学生理解并掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。 2、使学生能熟练进行除数是一位数的除法估算，养成估算习惯。 【教学重难点】 重点：运用所学的知识解决一些实际问题。 难点：会根据具体情境合理进行估算。 【教学准备】
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第7单元 小数的初步认识 第4课时 解决问题 【教学目标】 1、掌握运用小数加、减法解决生活中的问题的方法，会解答一些数学问题。 2、体会解决问题的多样化，培养分析问题、解决问题的能力。 【教学重难点】 重难点：会正确计算一位小数的加、减法。能通过小数加法解决生活中的实际问题。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、探究新知
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第6单元 年、月、日 第4课时 解决问题 【教学目标】 1、初步学会计算一日以内经过的时间。 2、能够认识时间与时刻的区别。 【教学重难点】 重点：区别时间与时刻。 难点：计算一日以内经过的时间。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、学前准备 1、口答。 （1）平年全年有多少天？1天有多少时？
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,第3课时 用除法估算解决问题,除数是一位数的除法,义务教育人教版三年级下册,2,复习导入,,6408 5005 603 2004 42006 12002,80,20,700,100,50,600,口算下面各题。,探究新知,,李叔叔骑车旅行，3天一共骑行267千米。估计一下李叔叔平均每天大约骑行多少千米。,阅读与理解,你从题目中知道了哪些信息？,,“估计大约骑行多
用除法估算解决问题,人教版,三年级,下册,数学,2.3,除法,估算,解决问题,课件
,第5课时 解决问题（1）,义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,复习导入,,一本故事书，我每天读12页，20天能读多少页？,1220240（页）,答：20天能读240页。,仔细观察，你能发现哪些数学信息？,探究新知,,阅读与理解,某超市一个月卖出 5 箱保温壶，每箱12个。每个保温壶售价 45 元，一共卖了多少钱？,自学提示： （1）独立思考，写出解答过程。 （2）组内交流：分析解答时你
解决问题1,人教版三年级下册数学4.5《,解决问题1》课件,人教版,三年级,下册,数学,4.5,解决问题,课件
,第6课时 解决问题,义务教育人教版三年级下册,面 积,5,复习导入,,12平方分米（ ）平方厘米 5米（ ）分米 800平方分米（ ）平方米,1200,50,8,,一间客厅的地面是长方形，长6米，宽3米。 用边长3分米的正方形地砖铺满这间客厅的地面，一共要用多少块地砖？,阅读与理解,你知道了哪些信息？,,,,我先算出沿客厅的长边和短边分别可以铺多少块地砖，然后用乘法计算出,6米60分米
解决问题,人教版三年级下册数学5.6《,解决问题》课件,人教版,三年级,下册,数学,5.6,解决问题,课件
,第6课时 解决问题（2）,义务教育人教版三年级下册,两位数乘两位数,4,复习导入,,54 318（次）,答：用这辆卡车18次能运完。,探究新知,,三年级女生进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队再平均分成3组。每组有多少人？,阅读与理解,你知道了哪些数学信息？,自学提示： （1）独立思考，写出解答过程。 （2）组内交流：解答时你是怎么想的？你列出了什么算式？每一步算出来的是什么
解决问题2,人教版三年级下册数学4.6《,解决问题2》课件,人教版,三年级,下册,数学,4.6,解决问题,课件