部编版小学语文六年级上册《夏天里的成长》说课课件3.pptx

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15.夏天里的成长,目录,CONTENTS,06 板书设计,01 教材分析,教材分析,本课所处的单元为统编教材的习作单元，单元导语写道“以立意为宗，不以能文为本”，要求“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，“从不同方面或选取不同事例表达中心意思。”根据单元要求，结合课后思考题，本篇精读课文的作用是让学生通过学习例文，“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”，为后面习作的学习做好铺垫。,本文贴近生活，

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