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24秋部编版三上语文核心素养目标17 古诗三首 优质版教案.docx

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三上核心素养目标教案课 题17 古诗三首主备教师【核心素养目标】文化自信引导学生积累写景的古诗，感受祖国河山的美丽和传统文化的博大精深。语言运用引导学生理解诗意，重在指导方法。理解诗意时，可以运用猜读、图文对照、借助注释、联系上下文、查字典等方法。思维能力通过朗读，引导学生整体感受古诗的韵味。审美创造想象诗人面对美景时的表现，这样既能帮助学生进一步理解
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