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24秋部编版三上语文核心素养目标习作：那次玩得真高兴精简教案.doc

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三上核心素养目标教案习作那次玩得真高兴【核心素养目标】文化自信精心设计本次习作的评价标准，通过自评，师生、生生互评，学会分享习作，从中体会到表达的快乐。 语言运用写亲身经历的一件事的过程，使学生能不拘形式地写下真实的经历与感受。思维能力通过自评、互评、展评分享、修改习作，初步感受多形式、健康地玩，可以让人身心愉悦，乐观向上。 审美创造能简单地写一次玩的
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