5、水平四教学设计-运球变向射门.docx

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四川省中小学体育课课时教学计划大单元名称足球课次11班级人数总人（男女）学情分析1、生理特征七年级学生身体素质处于生长发育阶段，力量、动作、协调等各方面都有欠缺，对于足球比赛多是爱看不爱参与，基本功较差；2、心理特征七年级学生活泼好动，处于思维的活跃期，爱玩、爱热闹，但不喜欢单调的足球技术教学，怎么调动学生学习的积极性，必将是

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