浙美版小学美术一年级上册美术教案全册总51页.docx

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第一册美术学期教学计划学生掌握双基情况分析学生第一次接触正规化的美术课，非常新奇、有趣、好玩。但新生入学前所受的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有着自己的创造思维、想象能力、技法的个性，这些会造成学习的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来很大的差异性。学生学习态度习惯分析

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