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西师大版三下信息技术第5单元英文输入 活动4比比谁最棒 教案.doc
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课题名称单元5英文输入 活动4比比谁最棒学生年级三年级课时1课时教材内容分析本活动主要是对本单元前三个活动的一个总结性练习,已经学习了大小写、标点符号等英文的输入方法,旨在提高学生的打字速度与准确性。学习者特征分析1.学生已经有了正确敲击键盘的意识和能力。2.掌握了正确的十指分工操作。 3.有了语句输入的基础。 4.有了大小写输入的基础。
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