人音版一年级上册音乐《龙咚锵》教案二.docx

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龙咚锵教案教材分析龙咚锵是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。五声宫调式，由起、承、转、合四乐句构成的一段体结构。歌曲主要运用了节奏重复，旋律级进、重复，前两乐句歌声与锣鼓声交替，转句开始将锣鼓的节奏与歌唱的音调结合在一起，强调了热烈的气氛，抒发了小朋友敲锣打鼓庆新年的欢乐心情。教学目标1、能用模唱的方法唱会歌曲。2、了解多元文化，培养学生的创编能力。教学重点

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