苏科版三年级心理健康教学设计（教案全册总73页）.docx

苏科版三年级心理健康全册教学设计第一课独一无二的我教学设计一、教学目标认知目标通过情境故事和游戏活动，能了解到每个人都是独一无二的个体，能说出自己外在的和内在的独特品质。过程方法目标通过体验活动，能感受到自己及他人的独特，尝试在生活中发现自己及他人的特质。情感态度目标通过讨论等活动，认同自己的特质，愿意接受他人对自己特点的评价。二、 教学方法