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【大单元整体教学】教科版科学五年级上册 第三单元《计量时间》第2课用水计量时间 课时教案.docx

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资源描述：
2.用水计量时间一、教学目标科学观念1.知道初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；2.知道保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。科学思维通过数据的整理和分析，能判断水流速度与水位高低的关系。探究实践1.能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。2.能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。
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