人教鄂教版科学三年级上册四单元《我们的呼吸》大单元教学设计.docx

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单元整体备课第四单元单元主题家庭用电一、指导思想小学科学程标准中明确指出，科学课程要面向全体学生。学生是学习与发展的主体，教师是科学学习活动的组织者、引导者和促进者，课程标准中倡导以探究式学习为学生学习科学的重要方式，让学生主动参与、经历科学探究过程、以获取科学知识、领悟科学思想、学习科学方法为目的的

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