南大版四年级全一册心理健康教学设计（全册总75页）.docx

南大版四年级全一册小学心理健康全册教学设计 第一课 我是什么样的人一、教学目标1. 形成初步的自我意识。2. 掌握“认识自我”的方法，全面认识自己。3. 在自我认识的基础上，学会悦纳自己。二、教学重难点1. 重点认识不同人眼中的自己。2. 难点接纳不完美的自己，对未来充满乐观积极的期待。三、教学准备1. 教师准备教学课件、学生每人一张自画像彩纸。2