苏教版（南大版）九年级心理健康教育教案教学设计（全册总109页）.docx

第一课 初三，你好一、教学目标1. 理解“延迟满足”的意义，并进一步明确在初三一年的学习中保持目标恒定、排除干扰的重要性。2. 能够辨析长远目标与当前快乐的关系，获得积极克服当前诱惑获得长远利益的能力。3. 形成热爱学习的情感，能够为了个人的长远发展，以更专注的状态投入学习。二、 教学重难点1. 重点能够辨析长远目标与当前快乐的关系，获得积极