外研剑桥版三年级下册英语大单元教学设计（全册124页）.docx

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三年级下册 Unit1 单元整体教学设计一、指导思想英语课程标准指出“基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。”在实际教学中，教师应围绕主题意义，通过学习理解，应用实践、迁移创新等一系列学习活动，整合大单元，设置大任务，开展大活动，体现大观念，构建单元知识体系。二、单元教材内容分析

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