青岛版五年级下册信息技术教案设计（全册总58页）.docx

新课程标准对小学五年级教材的要求一、理解信息技术社会的含义，体验和分析信息技术对学习和生活带来的影响，表现出良好的信息意识和信息技术运用的习惯。1. 结合学习和生活阅历，了解信息的概念与主要特征，探讨衡量信息社会 的主要标记。结合自身应用信息技术的阅历，进一步探讨信息的价值，在日常 生活和学习中表现出理性相识信息价值、敏锐，捕获有用信息、主动获得相关 信息、甄别筛选正确信息、共