鲁教版六年级下册数学6.6《平方差公式》教案设计2-王老师.docx

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课题6平方差公式课时第2课时上课时间教学目标1. 经历探索平方差公式的过程,会推导平方差公式,并能运用公式进行简单的计算,进一步发展符号感和推理能力.2. 通过创设问题情境,让学生在数学活动中建立平方差公式模型,感受数学公式的意义和作用.在平方差公式的推导过程中,培养学生观察、发现、归纳、概括、猜想能力和有条理的表达能力.3. 在探究学习中体会数学的现实意义,

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