鲁教版六年级下册数学7.3《平行线的性质》教案设计-伊老师.doc

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资源描述：

平行线的性质教学过程教学任务分析教学目标知识技能1探索并掌握平行线的性质2能用平行线的性质定理进行简单的计算、证明3知道对平行线的性质和判定进行的区别数学思考1.经历探索直线平行的性质的过程,掌握平行线的三条性质,并能用它们进行简单的推理和计算2.经历观察、操作、想像、推理、交流等活动，进一步发展空间观念，推理能力和有条理表达能力

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