鲁教版六年级下册数学8.1《数据的收集》教案设计-李老师.doc

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6.1 数据的收集教学设计首课五分钟，讲得更精彩课前五分钟，赵元旭同学分享话题浪费为耻节约为荣，以节水数据的统计引出本节课。一、激活旧知，引入新课你在生活中见过类似的图吗（多媒体展示）这是我们在小学学过的三种统计图。在日常生活中，我们经常要和数据打交道，你知道这些统计图的数据是如何获得吗杂乱的数据难以反映其中蕴含的信息，我们需要整理并采用合适的

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