鲁教版六年级下册数学7.1《两条直线的位置关系》教案设计1-孙老师.doc

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资源描述：

课题两条直线的位置关系（1）教学目标知识与技能目标 1在具体的现实情境中，了解同一平面内两条直线的位置关系是平行和相交，理解对顶角、余角、补角等概念。2探索并掌握对顶角相等、同角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等的性质。2. 过程与方法目标进一步提高学生的抽象概括能力，发展空间观念和知识运用能力，学会简单的逻辑推理，并能对

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