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湘科版四年级上册科学 怎样比较运动的快慢 教学课件.ppt

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资源描述：
3.怎样比较运动的快慢,我们班谁跑得快我们应该设计什么样的方法比较同学们跑步的快慢,讨论,100米跑比赛，谁先到终点，谁跑得快；30秒时间内，跑得更远的跑得快,思考,我们提出的方法有什么相同的地方,设置一个固定量，例相同时间或者相同的距离。,比较小车运动的快慢,1.选择实验方法方法a.相同距离，比所用的时间。方法b.相同时间，比通过的距离。,2.实验操作，并记录各小组进行实验，并将
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