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三年级上册科学导学精炼-5.3 气体的热胀冷缩湘科版（含答案）.doc

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资源描述：
3 气体的热胀冷缩学习目标1.通过实验探究气体是否具有热胀冷缩的性质。2.熟悉生活中的气体热胀冷缩现象。重点会通过实验探究气体是否具有热胀冷缩的性质。难点了解气体热胀冷缩在生活中的运用。本课主要概念关系图一、填空1.夏天自行车充气太足会发生_________现象。2.气体具有_________的性质。二、判断1.空气是看不见的、不流动的。
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