湘科版小学科学三年级上册Word导学案(全册合辑打包).rar

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1.1 空气占据空间吗-导学案-湘科版.docx
1.2 空气有质量吗-导学案-湘科版.docx
1.3 空气怎样流动-导学案-湘科版.docx
2.1 昆虫-导学案-湘科版.docx
2.2 鱼-导学案-湘科版.docx
2.3 鸟-导学案-湘科版.docx
2.4 哺乳动物-导学案-湘科版.docx
2.5 珍稀动物-导学案-湘科版.doc
3.1 采集土壤-导学案-湘科版.docx
3.2 土壤的成分-导学案-湘科版.docx
3.3 土壤的种类-导学案-湘科版.docx
3.4 土壤的保护-导学案-湘科版.docx
4.1 它们有确定的形状吗-导学案-湘科版.docx
4.2 它们有确定的体积吗-导学案-湘科版.docx
4.3 它们有确定的质量吗-导学案-湘科版.docx
5.1 知冷知热-导学案-湘科版.doc
5.2 液体的热胀冷缩-导学案-湘科版.docx
5.3 气体的热胀冷缩-导学案-湘科版.docx
5.4 固体的热胀冷缩-导学案-湘科版.docx
6.1 蔡伦造纸的历史-导学案-湘科版.docx
6.2 我们来造纸-导学案-湘科版.docx

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1/2空气占据空间吗【学习目标】1知道空气要占据一定空间。2能够对看不见的物体是否占据空间设计实验和做出假设。能够根据间接的实验现象,推理空气占据空间。3意识到科学结论需要客观证据来说明。感悟科学知识对解决生产生活实际问题的指导意义。【学习重点】空气占据一定空间。【学习难点】经历发现问题提出猜想验证猜想解决问题的思维过程,培养分析解决问题的能力。【学习过程】一、思考引学乌鸦喝水的故事中瓶子里的水为
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