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小学信息技术-巧用编程解决”鸡兔同笼”问题-参考课件.pptx
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资源描述:
用编程解决“鸡兔同笼”的问题,年 级六年级 学 科信息科技,列表法,解题方法,具体做法,因为总共有35个头,而每一只动物只有一个头,所以可以假设三十五只全部是鸡,那么应该有352等于70只脚,而实际有94只脚,差下94-70等于24只脚,而通常情况下每只兔子比每只鸡多两只脚,显然多的24只脚都是兔子的,所以有12只兔子,35-12等于23只鸡。,解题方法,假设法,抬腿法,如果让鸡抬一只脚和兔子
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