小学信息技术-巧用编程解决”鸡兔同笼”问题-参考教案.docx

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资源描述:
巧用编程解决鸡兔同笼教学设计教学内容小学信息技术教学目标1.知识目标理解“鸡兔同笼”问题,尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。2.水平目标在解决问题的过程中培养觉生的逻辑推理水平,感受到数学思想方法的使用与解决实际问题的联系。3.情感目标感受古代数学问题的趣味性,受到祖国优秀数学文化的熏陶和感染。4.编程解法,用21世纪的方法再次解开这道经典古老难题
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