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部编版二年级上册语文《纸船和风筝》教学反思.doc
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纸船和风筝教学反思自己感觉对这篇课文,还是吃得比较透的。主要设计思路是以小松鼠和小熊感情的变化为线索,让学生读课文,体会他们的感情发生了哪些变化纸船和风筝对他们情感的变化所起的作用 这些问题引导孩子们细读课文。 在实际的教学过程中,我觉得孩子们的学习状态比较好,这可能得益于复习环节的趣味性设计、学习内容不同于课文的呈现方式,问题的设计还是能引起孩子的学习兴趣,促使他们深入研读的。
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