部编版二年级上册语文识字1 场景歌教案.doc

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资源描述：

教学资源创新教案场景歌教学设计（第二课时）【教学设想】通过初读识字，再读词串，感受场景的美，再到美读词串，感受场景的美，从字到词再到篇，让学生学习量词并感受语言文字的美。【教学过程】（一）谈话导入。 1.转眼间愉快的假期就结束了，暑假里你们出去旅游了吗都到了哪些地方哪

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